線上課程開出與資源情況
2022年3月21日至3月27日，學校計劃開課1415門次，實際開課1412門次，課程總體開出率為99.79%（見圖1,3門課程因任課教師前往疫區支援而暫停）。在已開出的課程中通識基礎課程65門次（16門），專業類課程1347門次（811門）。教學大綱、在線作業、教學課件、階段測試均達到100%，電子教案、教學案例完成率達到100%。
（圖1：線上教學第三周課程開出情況）
教學平臺使用與利用情況
平臺使用呈現“一主多輔”的特點，即以超星“一平三端”課程平臺為主的學習平臺，該平臺的使用課程門數1089門次，使用率達到52.18%。同時輔以智慧樹、學堂在線、釘釘、騰訊、中國大學MOOC網等11個線上教學平臺。學校教師日訪問量約為94508次，教師使用穩定。教師的行為多集中于課程內容的建設。發布活動52670次，作業是最受我校教師歡迎的教學功能，作業批閱量在不斷提高。
(圖2：教師利用各種平臺上傳教學資源曲線圖)
(表1：線上教學第三周教學平臺資源利用情況統計表)
學生參與與線上互動情況
學生課堂參與程度較高，總體達到61.90%（見表2所示），互動多為一對多，以師生互動為主?；臃绞街泻灥?、線上答疑、問題討論、課題測試、作業評閱反饋的使用頻次較高，教師根據課程性質和教師教學特點，互動方式組合與結構因人而異。
（表2：線上教學第三周學生參與情況統計表）
教學質量保障情況
學校在集團、學校、分院三級線上教學質量監控體系保障下，教學運行狀態良好。根據線上教學質量監控工作的總體需求，教務處以對各分院、學院督導、校督導進行了賬號功能分配，在下周可以全面進行線上督導工作。
各教學部門線上教學典型做法
1. 生命科學學院、視覺藝術學院、職業技術學院、軍事體育部舉辦文藝晚會、畫展、辯論賽和手勢舞等形式豐富了靜態管理下的文化生活。
2. 醫藥學院、語言文化學院、建筑工程學院、智能制造學院、基礎部開展了線上教學案例分享活動，積極探索教育教學的新思路、新思想、新方法。
3. 馬克思主義學院本周進行了《戰“疫”中的感恩與奉獻》線上宣講。
下一步工作打算
（一）進一步完善線上教學資源和教學內容，方便學生學習和認知。
根據線上教學特點和學生知識獲取渠道的多樣化，學校將進一步要求教師不斷完善線上教學資源，特別是在預習、作業、測驗、課后作業、知識延伸等教學環節的組織設計上，要做到內容更加充實、飽滿。
（二）進一步豐富學生日?？平涛男l活動，保持學生學習熱情。
按照學習規律，引導任課教師改良線上教學過程的組織設計，寓教于樂，注意調節學生的學習熱情。要繼續組織輔開展積極有效的學生線上活動，豐富學生的課余文化生活，保持住學生學習積極性和求知熱度。
（三）進一步完善線上教學管理與監控，建立相應的制度和機制。
學校將根據線上教學質量評價相關機制，利用校院兩級質量保障隊伍和各種渠道，加強對線上教學效果的評價和反饋，并做好持續提升，確保線上教學質量的長期高效。
（四）進一步加強線上教學學生情感投入，圍繞學生的學習做好服務和管理。
教師更需重視對學生的情感關懷，積極研究符合學生“居在寢室”特點的教學內容與學生活動內容，強化教學組織與線上課堂管理，在教學過程中更要注重人文教育、情感溝通和家國情懷的有機融入，細致入微的去關心、關注學生的學習熱情和學習效果。
吉公網安備 22011202000059號
